كموظف ، يمكنك ممارسة القيادة ، لكن ضرورة ممارسة القيادة تعتمد على مقدار القوة الممنوحة لك ، واستقلالية المنصب الذي تشغله ، والعمل المسموح لك القيام به. إذا لم يكن على مدار الساعة ، فسنقود كل يوم. بعد كل شيء ، عندما تتعامل مع أشخاص من ثقافات أو جنسيات مختلفة أو طوائف مختلفة في العمل ، يجب أن تكون جيدًا في التحول من نوع واحد من القيادة إلى نوع آخر. لمساعدتك على فهم عملية القيادة ، والاختلافات بين أنماط القيادة المختلفة ، وكيفية استخدامها ، سنحدد أولاً تعريف القيادة ، ونعطي أمثلة عن القيادة ، ثم نوسع المفهوم.
ما هي القيادة؟
باختصار ، القيادة هي عملية التأثير على الناس وتوجيههم لتحقيق أهدافهم. عندما تأخذ زمام المبادرة لتنظيم مجموعة من الأصدقاء أو الزملاء لجمع الأموال للأشخاص المحتاجين ، أو الاجتماع معًا في عطلات نهاية الأسبوع ، أو ترتيب لقاء بسيط للزملاء ، في هذه المواقف ، ستظهر كقائد. عندما يخبرك رئيسك في العمل. عندما يريد مناقشة بعض المشاريع الممتازة معك لاحقًا ، يظهر كقائد. في المنزل ، تصبح قائدًا عندما تقرر ما هو العمل الذي سيقوم به أطفالك ومتى وكيف سيعملون. المفتاح هنا هو ما إذا كنت تشغل منصبًا إشرافيًا أو إداريًا ، فستلعب دورًا رائدًا في شكل ما إلى حد معين.
الهدف: يجب أن يكون هدفك في مجال التطوير المهني هذا هو فهم والحصول على أكبر عدد ممكن من الصفات القيادية الفعالة ، وتحديد أساليب القيادة المختلفة وكيف ومتى تطبق كل نمط.
جودة القيادة:
حدد علماء النفس والمديرون العديد من علامات القيادة الفعالة. لقد ذكرت أهم هذه الصفات (من وجهة نظري) وقدمت وصفًا موجزًا لكل منها.
اشعر بأهمية المعلومات: آمن بمهاراتك القيادية وأحب أن تكون قائداً.
الشخصية القوية: قادرة على مواجهة الحقائق القاسية والمواقف غير السارة بشجاعة وشجاعة.
الولاء: هو الولاء للرئيس والزملاء والمرؤوسين والمنظمة والأسرة.
الآراء الناضجة والحسنة: الحس السليم ، والذكاء والذوق ، والبصيرة والحكمة ، والتمييز بين المهم وغير المهم.
النشاط والحيوية: الحماس ، الرغبة في العمل ، المبادرة.
الثقة: لديك ثقة في اتخاذ قرارات عاجلة وعلى استعداد لاتخاذ إجراءات.
التضحية: من أجل الصالح العام ، ضحى بالرغبات والاحتياجات الشخصية.
مهارات الاتصال: إجادة اللغة ومهارات التعبير القوية.
القدرة الإدارية: القدرة على التخطيط والتنظيم والقيادة والتحكم وتشكيل فريق العمل وتقييم الأداء وما إلى ذلك.
القائمة أعلاه ليست قائمة شاملة لجميع الصفات ، بل هي أمثلة لبعض أهم صفات القائد الجيد.
قد تعرف شخصًا تعتقد أنه قائد جيد ، وتريد دراسة أسلوب قيادته. إذا كان الشخص ودودًا بسهولة ، فقد يكون من المفيد الاجتماع معه وترتيب لقاء لمناقشة هذه الصفات وإيمانه بالنجاح وكيف يمكنه تحقيقها. إذا كان هناك مرشد ، فسيكون محظوظًا.
أسلوب القيادة:
تتضمن القيادة تحفيز القادة وتحفيز الموظفين للقيام بوظائفهم ، بغض النظر عن المهام الموكلة إليهم. من أجل أداء هذه العملية بشكل فعال ، يجب فهم جميع العوامل التي تؤثر على هذا الموقف ، ثم اختيار أسلوب القيادة المناسب لهذا الموقف.
عندما نتحدث عن أسلوب القيادة ، فإننا نشير إلى الطريقة التي يتعامل بها القائد مع قوته المتاحة لقيادة الآخرين
عناصر القيادة:
عندما تتخذ قرارًا بشأن أسلوب القيادة أو القيادة ، فإن الموقف الذي ستواجهه يتكون من ثلاثة مكونات على الأقل. هذه المكونات هي:
انت القائد.
مرؤوسوك – سوف يساعدون في إكمال العمل.
الوضع في حد ذاته – الهدف الذي يتعين تحقيقه ، والعمل الذي يتعين القيام به.
التفكير في كل عنصر من العناصر المذكورة أعلاه لتحديد أسلوب القيادة يسمى “القيادة الظرفية” ، والتي تستند إلى إيمان الدكتور فيدلر بأن أسلوب القيادة الأنسب يعتمد على الموقف الذي يواجهه القائد.
الآن ، دعونا نلقي نظرة موجزة على كل عنصر من عناصر الوضع القيادي.
أنت: قدرتك على التأثير في المرؤوسين لها تأثير كبير على نتيجة العمل الذي يتعين القيام به. كلما زاد تأثيرك ، زادت احتمالية الحصول على نتائج مرضية. كلما زادت معرفتك بهم ، كلما تمكنت من قيادتهم بشكل أفضل. لذلك يجب أن تفهم مرؤوسيك.
مرؤوسوك: من غير قائدك؟ بدونهم ، لن يكتمل هذا العمل. قوتك تأتي منهم. يجب مراعاة احتياجاتهم. الموظفون المتعلمون والقادرون واثقون من قدراتهم الخاصة ، ولن يستجيبوا بشكل جيد لأسلوب القيادة الاستبدادي. إنهم يسعون إلى الاستقلال لإثبات قدرتهم على إنجاز الأشياء بأنفسهم. يجب أن تفهم احتياجاتهم حتى تتمكن من إلهامهم وتشجيعهم.
الموقف: في الشركات التي تسمح باتخاذ القرارات الفردية ، قد تكون القيادة الاستبدادية مناسبة. من ناحية أخرى ، قد تكون القيادة الديمقراطية مناسبة في الوظائف التي تسمح بالإبداع أو حيث يُطلب من جميع الأعضاء المشاركة في العمل. إن معرفة كيفية ووقت استخدام أساليب القيادة المختلفة التي تناسب الوضع الحالي هي السمة المميزة لمشرف أو مدير متمرس ومتعلم.


